Introduzione agli obiettivi desunti
dai nuovi orientamenti ministeriali

La Scuola dell'Infanzia intesa come luogo privilegiato di apprendimento, socializzazione e relazione è il primo grado del sistema scolastico ed offre un servizio educativo di elevata qualità.

Promuove la formazione integrale e armonica della personalità dei bambini dai 3 ai 6 anni d'età, nella prospettiva di formazione di soggetti liberi, responsabili, attivamente partecipi alla vita comunitaria e sociale.

Per questo richiede un'elevata professionalità da parte delle insegnanti, le quali per svolgere i Piani Personalizzati delle attività educative faranno riferimento al testo delle indicazioni nazionali presenti nella Legge 53, 28 Marzo,2003.

Le raccomandazioni indicano tre importanti traguardi di sviluppo in ordine all'identità, all'autonomia e alle competenze che saranno sviluppati considerando i campi d'esperienza, gli ambiti dal fare e dall'agire del bambino.

I campi d'esperienza sono:

•  IL SE' E L'ALTRO
•  CORPO, MOVIMENTO, SALUTE
•  FRUIZIONE E PRODUZIONE DI MESSAGGI
• ESPLORARE, CONOSCERE, PROGETTARE