DOCUMENTAZIONE

La Programmazione educativa si rende concretamente visibile attraverso un' attenta documentazione e una conveniente comunicazione dei dati relativi alle attività.
Perchè la documentazione sia ottimale deve avere queste caratteristiche :

ORGANICITA' : dare una logica, seguire un ordine temporale, fare un lavoro di sintesi;
SEMPLICITA' : per favorire la consultazione;
COMPLETEZZA : deve riguardare tutte le esperienze, riferirsi a tutte le componenti coinvolte, dare tutte le modalità di documentazione.
MATERIALE NECESSARIO : foto, diapositive, videocassette, relazioni, fotocopie.

 

A CHI SERVE LA DOCUMENTAZIONE ?

- Ai bambini, perchè hanno bisogno di riesaminare in un altro momento l' esperienza vissuta precedentemente.
- Alle insegnanti, come strumento di verifica e confronto con altre insegnanti.
- Alle famiglie perchè hanno diritto a una documentazione affettiva e organica.
- Alla scuola elementare per facilitare la continuità educativa tra i 2 ordini di scuola.
- All' archivio della scuola che diventa patrimonio di tradizioni.

Nella nostra scuola ogni insegnante ha l'incarico di raccogliere materiale inerente ad una specifica parte della documentazione :

 

RAPPORTI SCUOLA - FAMIGLIA:	Suor Carmela Giannattasio
INCONTRI INSEGNANTI E STESURA VERBALI:	le insegnanti
RAPPORTO DIREZIONE DIDATTICA E FOTOCOPIE:	le insegnanti
PROGRAMMAZIONE SEZONE:	le insegnanti
PROGRAMMAZIONE INTERSEZIONE:	Le insegn. di ogni fascia di età
RACCOLTA FOTO E MATERIALE AUDIOVISIVO; CONTROLLO E RIFORNIMENTO NECESSARIO PER IL PRONTO SOCCORSO:	Suor Carmela Giannattasio
INVENTARIO E ACQUISTO MATERIALE DI CANCELLERIA:	Suor Carmela Giannattasio
STESURA AVVISI E COMUNICA- ZIONI:	Suor Carmela Giannattasio
PROGRAMMAZIONI DATTILOSCRITTE:	le insegnanti
AGGIORNAMENTO ELENCHI BAMBINI:	Suor Carmela Giannattasio